在U19男籃世界杯的舞臺(tái)上，中國男籃U19最終以第十三名的成績收官，相較于兩年前的第十名，這次的成績確實(shí)有些退步。這一結(jié)果讓國內(nèi)球迷們感到非常不滿，他們將這種情緒直接投射到了主教練曲紹斌身上，社交媒體上的負(fù)面評(píng)論如潮水般涌來。

然而，國內(nèi)籃球評(píng)論界的大咖蘇群老師卻為這支隊(duì)伍說了不少公道話。他肯定了這一屆中國男籃U19的進(jìn)攻水準(zhǔn)，直言其可以排進(jìn)前八。他表示，盡管客觀環(huán)境因素如分組對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁等不可忽視，但這一屆國青隊(duì)在比賽中還是展現(xiàn)出了不俗的實(shí)力。

與中國男籃U19同組的加拿大、德國、斯洛文尼亞以及復(fù)賽對(duì)手新西蘭，最終都打進(jìn)了這一屆U19男籃世界杯的前五名。這意味著對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)在我們之上，這是不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)。然而，中國隊(duì)在與這些強(qiáng)隊(duì)交鋒時(shí)，也曾一度將分差迫近至3分以內(nèi)，甚至與加拿大、新西蘭、法國等隊(duì)伍打到第四節(jié)。特別是加拿大打進(jìn)了前八，新西蘭還進(jìn)入了半決賽，這無疑證明了蘇群老師所認(rèn)可的國青隊(duì)進(jìn)攻水準(zhǔn)。

對(duì)于球隊(duì)的弱點(diǎn)和不足，蘇群老師認(rèn)為應(yīng)該正視并改進(jìn)，而不是一味指責(zé)。他指出，從陣容和球員特點(diǎn)來看，這批國青隊(duì)員中不乏可造之才。郇斯楠的中鋒位置、張博源的前鋒位置、陳家政的外線得分手以及朱正的控衛(wèi)位置，都構(gòu)成了完整的主力班底。

在戰(zhàn)術(shù)方面，雖然千篇一律的聯(lián)防被球迷詬病，但蘇群老師認(rèn)為，從質(zhì)量上來看，國青的聯(lián)防還是很有特色的。然而，球隊(duì)在籃板球保護(hù)能力上與對(duì)手差距過大，場(chǎng)均僅能得到35.7個(gè)籃板，排在賽會(huì)倒數(shù)第二名。蘇群老師認(rèn)為，這主要是由于對(duì)手身體素質(zhì)不亞于成年隊(duì)員，特別是大量黑人球員的加入，以及主教練曲紹斌因兩名控衛(wèi)身高劣勢(shì)而大量使用二三聯(lián)防導(dǎo)致的。

盡管如此，這一屆國青隊(duì)還是有值得肯定的地方。蘇群老師總結(jié)了三點(diǎn)：首先，球隊(duì)的陣容來源廣泛，包含了俱樂部青訓(xùn)、海外歸來、中學(xué)出品等多種渠道；其次，有多名混血球員的加入，可以改善東亞型身體素質(zhì)；最后，國青的籃球思維重新與世界接軌，讓更年輕的球員更早明白要練習(xí)的內(nèi)容。

對(duì)于教練斷檔的現(xiàn)象，蘇群老師建議實(shí)行“班主任制”，即同一名教練從U16開始一直帶到U19，這樣可以避免頻繁更換教練導(dǎo)致的不良影響。只有通過不斷的改進(jìn)和努力，中國男籃U19才能在未來取得更好的成績。