好人簡介：他堅守公益創(chuàng)業(yè)，致力于為青少年提供教育和心理陪伴，自主研發(fā)智能伴學系統(tǒng)，攜手政府、企業(yè)、高校，鏈接社會資源形成關愛網(wǎng)絡；他堅持教育幫扶，連續(xù)發(fā)起青年“戰(zhàn)疫”公益項目。他是廣州市番禺區(qū)以伴青少

好人說：”我認為，志愿服務是最能治愈人心的一項活動?！褒復Ｍㄓ崋T供圖 創(chuàng)業(yè)初心源于曾受他人幫扶 龔旺出生于粵北山區(qū)，從小就懷揣“走出大山，看看外面的世界”的愿望。在家鄉(xiāng)駐村干部的幫助下，他刻苦學習，成績優(yōu)秀，大學期間綜合成績多次位列專業(yè)第一。畢業(yè)后，他創(chuàng)立了以伴青少年發(fā)展中心?！拔覄?chuàng)業(yè)的初心正是源于他人對我的幫扶，讓我走出大山，看到了外面的世界。一份長久的陪伴，可以改變一個孩子的命運?！饼復f。 抱著這樣的信念，2018年，龔旺在家鄉(xiāng)發(fā)起成立關愛困難學生教育問題志愿服務隊；2020年，龔旺組建以伴教育防疫突擊隊，為防疫人員子女提供教育和心理陪伴。 從聯(lián)絡身邊第一位同學開始，到慢慢凝聚組建一支心意相通的公益團隊，龔旺發(fā)起青年“戰(zhàn)疫”公益項目，堅持教育幫扶，堅守公益創(chuàng)業(yè)。2022年畢業(yè)時，龔旺放棄保研的機會，注冊成立廣州市番禺區(qū)以伴青少年發(fā)展中心，踏上投身公益教育事業(yè)的漫漫征途。 專注陪伴教育情系公益服務 在與青少年的接觸中，龔旺發(fā)現(xiàn)，家長工作越忙壓力越大，孩子的家庭教育和親情陪伴會越來越缺失，諸多困境青少年群體問題突出，主要體現(xiàn)在陪伴缺失、心智失衡、人生偏航等方面。 針對這些痛點問題，2021年初，龔旺帶領團隊在全國展開專項調(diào)研，由來自心理學、教育學、社會工作等專業(yè)的團隊進行研究，結合廣州大學青少年心理與行為研究中心的生涯發(fā)展指導理論，探索融心理健康教育、學習陪伴引導、興趣愛好培養(yǎng)、生涯規(guī)劃輔導于一體的全方位陪伴教育體系，護航青少年健康成長，彌補家庭教育缺失的重要一環(huán)。該團隊還依托大數(shù)據(jù)與人工智能技術，自主研發(fā)“以伴”三大智能系統(tǒng)，有效解決陪伴青少年過程中“一對一”精準結對、服務監(jiān)管、成效評估與成長建檔等問題，為青少年心智護航提供有力支撐。 2020年以來，龔旺帶領的以伴志愿服務隊已在全國28個省級行政區(qū)建起258所公益伴學網(wǎng)校，培育6萬余名大學生導師，服務10萬余名青少年學生。作為一名新時代青年，關注公益教育服務，為青少年提供專業(yè)長效的公益陪伴，成為龔旺孜孜不懈的追求。陪伴醫(yī)護人員子女為他們解后顧之憂 2020年，了解到不少防疫工作人員放心不下家里的孩子，龔旺和團隊成員組建了以伴教育防疫突擊隊，聯(lián)合40多家社會力量，招募來自華南師范大學、廣州大學等國內(nèi)外104所優(yōu)秀高校的大學生，以“一對一”“一對多”等陪伴教育形式，為援鄂醫(yī)護人員子女以及全市醫(yī)務、應急等抗疫一線人員子女等群體超2.5萬余人提供公益“云伴學”服務，解決抗疫工作人員的后顧之憂。 2021年5月，在團市委的指導下，龔旺組織團隊招募1000余名大學生志愿者，為抗疫醫(yī)護人員子女、困境青少年群體等提供“云伴學”服務，同時還為當年參加高考的學生提供志愿填報指導等志愿服務。2021年7月，團隊又攜手廣州市少年宮等力量，為廣州市抗疫醫(yī)護代表子女提供暑期公益研學營活動。 從寒門家庭的受助者到公益創(chuàng)業(yè)的大學生，再到年輕的社會組織創(chuàng)始人之一，龔旺帶領團隊溫暖守護每一名孩子，讓他們獲得最美的陪伴。疫情防控期間，通過“云伴學”項目獲益的學生和家庭不勝枚舉。而這個從“受助者”到“助人者”的故事仍在延續(xù)，迄今已有200多名受幫扶學生選擇在高考后加入以伴志愿者團隊，接續(xù)傳遞公益的火炬，踐行青年人的使命與擔當。 （文/圖 信息時報記者 李丹 通訊員 穗文明）

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